完善OMO布局建设，童程童美将亮相GET2020教育科技大会

　　11月23日至24日，GET2020教育科技大会将在北京国际会议中心举行，知名少儿编程品牌童程童美将亮相本次大会，届时，童程童美首席教育官兼SVP孙莹将发表精彩演讲。

　　作为美股IT培训公司达内科技旗下的少儿编程品牌，童程童美自诞生之日起就带有互联网基因，依托达内18年的编程教学经验，童程童美专注3-18岁少儿编程教育及服务，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等于一体的少儿教育平台，被称为“青少年科技素质教育专家”。

　　一、完善OMO布局建设，实现线上线下协同发展

　　与其他一开始就押注在线编程教育的公司不同，童程童美以线下编程培训起家，逐步扩大线上业务比重，进而实现线上线下融合的OMO教学模式。童程童美认为：OMO模式是教育行业发展的必然趋势，未来的学习一定是混合式的学习，是线上线下融合的模式。

　　“OMO给整个教育行业带来了非常多的机会，”孙莹曾表示，“OMO从前端来说，是营销的融合，线下数据如何更好地向线上倒流，回归到教育本身的产品交付上，OMO最大的意义是用线上节省效率，利用线下交互关注教育价值的本身。”

　　童程童美OMO教育模式的核心主要表现在四个方面：一是多场景融合，为学生带来更优质的学习体验;二是基于数字化管理手段将各业务流程打通，形成连贯的业务与服务体系;三是以数据为驱动，更加精准掌握学情数据，为学生提供个性化教学，提高学习效果;四是以体验为中心，在提高教学效果的同时，让学生和家长感受到更贴心的服务。

　　线下，童程童美的直营中心模式，保证了教学的统一性和标准化。截至目前，童程童美已在北京、上海、广州、深圳、杭州、成都等50多座城市，建立超过230家校区，拥有1000多位全职讲师，已成功举办数十场国际顶级赛事，超过10000名学员参加过各类科技赛事;线上，达内在2005年起开始尝试的远程同步直播双师授课方式，为后期童程童美线上业务的拓展积累了经验，依托童程在线教学平台以及完善的课程体系、强大的教研实力，童程童美可以顺利覆盖全国各地，实现线上线下一体化教学，做到在家学、校区学、全提供。

　　截至目前，童程童美的在读学员数超10万人。今年上半年，童程童美的线上教学品牌“童程在线”招生1.14万人，同比增长359%。

　　二、首创1+X素质教育理念，培养数字化时代紧缺型人才

　　近年来，市场对数字人才的需求不断扩大，数字化，正在成为当今时代最重要的特征和变革之一。在数字时代，沟通能力不再限于人与人之间，人机之间的沟通将成为重要的学习方法和学习目标。如果说学习英语是为了推开世界的大门，那么学习计算机语言则是为了推开未来的大门，人机交互语言与计算机运行逻辑的学习正是解码数字时代、打开未来大门的钥匙。

　　童程童美认为，新一代青少年必须具备四大核心能力：即数字信息的辨识与分析、数字信息的调用与编辑、数字信息应用与协同和数字信息反馈与创新能力。

　　基于此，家长在孩子的课外培养中或可采取“1+X素质教育”模式，“1”代表数字思维、编程思维、科技素质教育，可看作是孩子的刚需教育;“X”是指艺术、体育等任何一项孩子的兴趣爱好。在此层面上，编程教育被看作提升到了和语数外三门主课同等级别的待遇上，而并非兴趣。

　　不同年龄段的学生对编程学习的需求不同，童程童美课程体系以创意编程启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心，一站式提供从幼儿园到高中全年龄段课程及产品，满足孩子的编程学习需求，激发孩子学习兴趣，培养孩子主动创造的能力，面向未来建构孩子的数学思维。

　　在教学模式上，童程童美独创了“两位视频老师与一位现场授课老师”的三师教学模式和“六学三看一战”的PBL项目式学习。三师教学模式能确保老师对所教知识点讲解到位，保证学员学习效果，保障全国校区的教学质量同步。童程童美的PBL项目式学习则是以通过展示、交流、自评、小组互评和团队合作来完成项目，在实现项目过程当中综合运用数学、语文、物理等学科知识，培养学生的跨学科能力，提升科学素养。

　　未来，童程童美还将面向中国百万名科技少年，提供更好的科技教育的体验与收获，服务于所有的中国家庭，帮助孩子构建1+X素质教育系统，带动行业和用户向更高层次的教育迈进。